Sáng kiến kinh nghiệm chuẩn 2021 tập trung đưa ra các biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học luyện từ và câu cho hs lớp 5 nói riêng và học sinh tiểu học nói chung

Mô tả tài liệu
Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập-Tựdo-Hạnhphúc -----o0oĐƠNĐỀNGHỊCÔNGNHẬNSÁNGKIẾN Kínhgửi:Hộiđồngkhoahọcđánhgiá,xếploạisángkiếntrườngTiểuhọc ThịtrấnVănGiang,UỷbanNhândânhuyệnVănGiang. Tôitênlà:NguyễnThịHương. Sinhngày:10/11/1993 Đơnvịcôngtác:TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang Chứcvụ:Giáoviên Trìnhđộchuyênmôn:Caođẳng Làtácgiảđềnghịxétcôngnhậnsángkiến:Mộtsốbiệnphápnângcao hiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5. -Chủđầutưtạorasángkiến:NguyễnThịHương–Giáoviên–trường TiểuhọcThịtrấnVănGiang. -Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Chuyênmôn -Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Nămhọc2018-2019. -Môtảbảnchấtcủasángkiến:Tậptrungđưaracácbiệnphápđểnâng caochấtlượngdạy-họcLuyệntừvàcâuchoHSlớp5nóiriêngvàhọcsinh Tiểuhọcnóichung. -Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụng: +Đủcơsởvấtchất,đồdùngdạyhọcvàcáctrangthiếtbịcầnthiết. +Giáoviêncólòngnhiệttình,saymêcôngviệc,cóýthứccầuthịtiếnbộ. +Họcsinhngoan,cóýthứcvươnlêntronghọctậpvàrènluyện. +PHHSquantâmcótinhthầncaotrongviệcphốihợpvớigiáoviên. -Đánhgiálợiíchthuđược:Khichưaápdụngsángkiến,tôithấyHSít hứngthúvớimônhọcnày,nhiềuemcònlúngtúngkhihọcphânmônnày. Saukhiápdụngsángkiến:“Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy– họcLuyệntừvàcâulớp5.”vàothựctiễndạyhọcLuyệntừvàcâu,tôithấy 1 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 1 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 họcsinhcóhứngthúhọc,tíchcựcvàchủđộnghơntrongcácgiờhọcLuyệntừ vàcâuvàchấtlượngmônTiếngViệtđượcnânglênrõrệt. -Nhữngngườiđãthamgiaápdụngthửsángkiến: STTHọvàtên Ngày,tháng, nămsinh NơicôngtácChức danh Trình độ chuyên môn Nộidung côngviệc hỗtrợ 1ĐàmThịNga10/02/1980TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Đại học Giảng dạylớp 5 2VũThịThuHường02/9/1973TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Cao đẳng Giảng dạylớp 5 3NguyễnThịThanh Hương 25/4/1973TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Cao đẳng Giảng dạylớp 5 4NguyễnHữuÁnh13/9/1977TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Cao đẳng Giảng dạylớp 5 Tôixincamđoanmọithôngtinnêutrongđơnlàtrungthực,đúngsựthật, khôngsaochépcủaai.Nếusai,tôixinhoàntoànchịutráchnhiệmtrướcpháp luật. ThịtrấnVănGiang,ngày15tháng1năm2020 Ngườilàmđơn (Kývàghirõhọtên) NguyễnThịHương 2 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 2 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 PHẦNI:LÍLỊCH Họvàtêntácgiả:NguyễnThịHương Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:Tr ôngtác:TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang Chứcvụ:Giáoviên Trìnhđộchuyênmôn:Caođẳng Làtácgiảđềnghịxétcôngnhậnsángkiến:Mộtsốbiệnphápnângcao hiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5. -Chủđầutưtạorasángkiến:NguyễnThịHương–Giáoviên–trường TiểuhọcThịtrấnVănGiang. -Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Chuyênmôn -Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Nămhọc2018-2019. -Môtảbảnchấtcủasángkiến:Tậptrungđưaracácbiệnphápđểnâng caochấtlượngdạy-họcLuyệntừvàcâuchoHSlớp5nóiriêngvàhọcsinh Tiểuhọcnóichung. -Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụng: +Đủcơsởvấtchất,đồdùngdạyhọcvàcáctrangthiếtbịcầnthiết. +Giáoviêncólòngnhiệttình,saymêcôngviệc,cóýthứccầuthịtiếnbộ. +Họcsinhngoan,cóýthứcvươnlêntronghọctậpvàrènluyện. +PHHSquantâmcótinhthầncaotrongviệcphốihợpvớigiáoviên. -Đánhgiálợiíchthuđược:Khichưaápdụngsángkiến,tôithấyHSít hứngthúvớimônhọcnày,nhiềuemcònlúngtúngkhihọcphânmônnày. Saukhiápdụngsángkiến:“Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy– họcLuyệntừvàcâulớp5.”vàothựctiễndạyhọcLuyệntừvàcâu,tôithấy 1 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 1 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 họcsinhcóhứngthúhọc,tíchcựcvàchủđộnghơntrongcácgiờhọcLuyệntừ vàcâuvàchấtlượngmônTiếngViệtđượcnânglênrõrệt. -Nhữngngườiđãthamgiaápdụngthửsángkiến: STTHọvàtên Ngày,tháng, nămsinh NơicôngtácChức danh Trình độ chuyên môn Nộidung côngviệc hỗtrợ 1ĐàmThịNga10/02/1980TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Đại học Giảng dạylớp 5 2VũThịThuHường02/9/1973TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Cao đẳng Giảng dạylớp 5 3NguyễnThịThanh Hương 25/4/1973TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Cao đẳng Giảng dạylớp 5 4NguyễnHữuÁnh13/9/1977TrườngTH Thịtrấn VănGiang Giáo viên Cao đẳng Giảng dạylớp 5 Tôixincamđoanmọithôngtinnêutrongđơnlàtrungthực,đúngsựthật, khôngsaochépcủaai.Nếusai,tôixinhoàntoànchịutráchnhiệmtrướcpháp luật. ThịtrấnVănGiang,ngày15tháng1năm2020 Ngườilàmđơn (Kývàghirõhọtên) NguyễnThịHương 2 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 2 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 PHẦNI:LÍLỊCH Họvàtêntácgiả:NguyễnThịHương Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang. Tênsángkiến:Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–học Luyệntừvàcâulớp5. 3 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 3 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 PHẦNII:NỘIDUNGSÁNGKIẾN A.MỞĐẦU I.ĐẶTVẤNĐỀ: 1.Thựctrạngcủavấnđề: Bậctiểuhọclàbậchọcnềntảngcủahệthốnggiáodụcquốcdânđặtcơsở banđầuchoviệchìnhthànhvàpháttriểntoàndiệnnhâncáchcủaconngười. Bậctiểuhọccungcấpnhữngtrithứckhoahọcbanđầuvềtựnhiênvàxãhội, trangbịcácphươngphápvàkỹnăngbanđầuvềhoạtđộngnhậnthức,hoạtđộng thựctiễn,bồidưỡngvàpháthuycáctìnhcảm,thóiquenvàđứctínhtốtđẹpcủa conngười.GiáodụctiểuhọclàgiáodụctoàndiệnvềcácmặtĐức-Trí-LaoThể-Mỹ.CùngvớimônToán,mônTiếngViệtcóvaitròđặcbiệtquantrọng trongquátrìnhdạyhọcởtiểuhọc.MụctiêucủamônTiếngViệtởcấpTiểuhọc là: (1)HìnhthànhvàpháttriểnởhọcsinhcáckĩnăngsửdụngtiếngViệt (đọc,viết,nghe,nói)vàcungcấpnhữngkiếnthứcsơgiảngắntrựctiếpvớiviệc họctiếngViệtnhằmtạoraởhọcsinhnănglựcdùngtiếngViệtđểhọctậpởtiểu họcvàcáccấphọccaohơn,đểgiaotiếptrongcácmôitrườnghoạtđộnglứa tuổi. (2)ThôngquaviệcdạyvàhọctiếngViệt,gópphầnrènluyệnchohọcsinh cácthaotáctưduycơbản(phântích,tổnghợp,phánđoán). (3)Cungcấpnhữnghiểubiếtsơgiảnvềxãhội,tựnhiênvàconngười,về vănhóavàvănhọccủaViệtNamvànướcngoàiđểtừđó: -Gópphầnbồidưỡngtìnhyêucáiđẹp,cáithiện,lòngtrungthực,lòng tốt,lẽphảivàsựcôngbằngxãhội;gópphầnhìnhthànhlòngyêumếnvàthói quengiữgìnsựtrongsáng,giàuđẹpcủatiếngViệt. -GópphầnhìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamhiệnđại:Cótri thức,biếttiếpthutruyềnthốngtốtđẹpcủadântộc,biếtrènluyệnlốisốnglành mạnh,hamthíchlàmviệcvàcókhảnăngthíchứngvớicuộcsốngxãhộisau này. 4 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 4 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 VớimụctiêudạyhọcTiếngViệtnhưtrên,tathấymônTiếngViệtởtiểu họcđóngvaitròhếtsứcquantrọngtronggiáodục.Nóhìnhthànhvàpháttriển ởhọcsinhcáckỹnăngsửdụngTiếngViệt(nghe,nói,đọc,viết)đểhọctậpvà giaotiếptrongcácmôitrườnghoạtđộngcủalứatuổi,cungcấpchocácem nhữngkiếnthứcsơgiảnvềTiếngViệtvànhữnghiểubiếtsơgiảnvềtựnhiên,xã hộivàconngười,vềvănhoá,vănhọccủaViệtNamvàcủanướcngoài,đồng thờibồidưỡngtìnhyêuTiếngViệtvàhìnhthànhthóiquengiữgìnsựtrongsáng vàgiàuđẹpcủaTiếngViệt,gópphầnhìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNam xãhộichủnghĩa. PhânmônLuyệntừvàcâu(LTVC)làmônhọcđóngvaitròquantrọng hàngđầubởinódạychohọcsinh,cungcấpchocácemvốntrithứcTiếngViệt banđầunhằmphụcvụchoviệctiếpthucácmônhọckhácmộtcáchdễdàng hơn.VìvậyviệchọcLTVCsẽgiúpchocácemhìnhthành,pháttriểnvốnngôn ngữcủamình.Hằngngàyviệctiếpxúcvớithầycô,bạnbè,chamẹcũngnhư vớimọingườiđòihỏicácemphảicóvốnngônngữ,đồngthờiquaviệctiếp xúcđócácemcũngbổsungthêmchomìnhnhữnggìbịthiếuhụt.Haykhitiếp xúcvớimộtsốtácphẩmvănhọctaphảibiếtnhữngtừngữtácgiảsửdụngtrong đóvớidụngýgì,cấutrúccâuđónhưthếnào,… VớivaitròvịtrícủabộmônTiếngViệtcùngvớiphânmônLuyệntừvà câutronghệthốngcácmônhọc,tôinghĩrằng:Đổimớiphươngphápdạyhọc TiếngViệtnóichungvànângcaohiệuquảgiảngdạyLTVClàmộtvấnđềliên tụcvàcầnthiết.Xuấtpháttừnhữnglídotrên,tôichọnđềtài“Mộtsốbiệnpháp nângcaohiệuquảdạy-họcLuyệntừvàcâuởlớp5”. 2.Ýnghĩavàtácdụngcủagiảipháp: -Nhằmtìmhiểunộidung,phươngphápnângcaochấtlượngdạy-học LTVCchoHSlớp5nóiriêngvàhọcsinhTiểuhọcnóichung. -Tìmranhữngbiệnphápnhằmnângcaohiệuquảviệcdạy–họcLTVCcho HSlớp5nóiriêngvàhọcsinhTiểuhọcnóichung. -TạomôitrườnghứngthúhọctậpvớiphânmônLuyệntừvàcâu. 5 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 5 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 -GiúphọcsinhthấyrõvịtríquantrọngcủaLuyệntừvàcâuvàtiếpthubài giảngmộtcáchnhẹnhàng,khắcsâukiếnthức,vậndụngđểthựchànhTiếng Việtmộtcáchcóhiệuquả. 3.Phạmvi,đốitượngnghiêncứu: *Phạmvinghiêncứu:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạyhọcLTVC lớp5. *Đốitượngnghiêncứu:Họcsinhlớp5-TrườngTiểuhọcThịtrấnVăn Giang,huyệnVănGiang. +Lớp5A:làmlớpthựcnghiệm. +Lớp5C:làmlớpđốichứng. II.PHƯƠNGPHÁPTIẾNHÀNH: 1.Cơsởlýluận Conngườimuốntưduyphảicóngônngữ.Cảnhữnglúcchúngtanghĩ thầmtrongbụng,chúngtacũng“bụngbảodạ”cũngnóithầm,tứclàcũngsử dụngngônngữ,mộthìnhthứcngônngữmàcácnhàchuyênmôngọilàngôn ngữbêntrong.Cònthôngthườngthìchúngtathểhiệnrangoàikếtquảcủahoạt độngtưduy,nhữngýnghĩtưtuởngcủachúngtathànhnhữnglờinói,những thựcthểngônngữnhấtđịnh.Ngônngữlàcôngcụ,làhiệnthựccủatưduy.Bởi lẽđó,tưduyvàngônngữcóquanhệchặtchẽvớinhau,tácđộngqualạilẫn nhau.Ngườicótưduytốtsẽnóinăngmạchlạc,trôichảyvànếutraudồingôn ngữđượctỉmỉ,chuđáothìsẽtạođiềukiệnchotưduypháttriểntốt.Conem chúngta,muốnlớnlêntrởthànhnhữngconngườihiệnđạiphảiđượcgiáodục đầyđủtronggiađình,trongtrườnghọc,ngoàixãhội.Nhưnggiáodụcvềbản chấtcóthểnói,đólàsựchuyểngiaocácgiátrịvănhoáđôngtây,kimcổmộtsự giaotiếpcùngthờivàlịchsửmàphươngtiệnchủyếulàlờinóicủachamẹ,thầy cô,làsáchbáocácloại;nóimộtcáchkhác,giáodụctrongsựbiểuhiệncụthể củanóxétchocùngchínhlàmộtsựgiaotiếpngôntừ,giaotiếpbằngngônngữ. Tronggiáodục,việcnắmvữngtiếngnói(trướchếtlàtiếngmẹđẻ)cóýnghĩa quyếtđịnh.Nếuhọcsinhyếukémvềngônngữ,nghenóichỉhiểulơmơ,nói viếtkhôngthểhiệnđượcýmìnhchosuônsẻ,thìkhôngthểnàokhaithácđầyđủ 6 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 6 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 cácthôngtintiếpnhậntừngườithầy,từsáchvởđược.Bởivậy,trongnộidung giáodục,chúngtacầnphảihếtsứccoitrọngviệcđàotạovềmặtngônngữ,xem đólàđiềukiệnkhôngthểthiếuđểbảođảmthànhcôngtrongthựchiệnsứmệnh trọngđạicủamình. 2.Cơsởthựctiễn: ỞtrongtrườngtiểuhọcmônTiếngViệtgiữvaitròđặcbiệtquantrọng,nó gópphầnđắclựcvàoviệcthựchiệnmụctiêuđàotạothếhệtrẻởtiểuhọctheo đặctrưngbộmôncủamình.ViệcdạyTiếngViệttrongnhàtrườngnhằmtạocho họcsinhnănglựcsửdụngTiếngViệtgiaotiếpvàhọctập.Thôngquaviệchọc TiếngViệt,nhàtrườngrènluyệnchocácemnănglựctưduy,phươngphápsuy nghĩ,giáodụccácemnhữngtưtưởnglànhmạnh,trongsáng,gópphầnhình thànhnhâncáchchohọcsinh. MônTiếngViệtởtiểuhọcbaogồmnhiềuphânmôn.Mỗiphânmônđều cónhiệmvụriêngsongmụcđíchcuốicùngcủachúngtalàcungcấpchohọc sinhnhữngkiếnthứcphổthôngvềngônngữ.Trêncơsởđórènluyệnkỹnăng nghe,nói,đọc,viếtnhằmgiúphọcsinhvậndụngcáctừđãhọcvàophânmôn Tậplàmvăn. ThựctếchothấyviệchọccáckiếnthứcLuyệntừvàcâuTiếngViệtlàrất quantrọngđốivớihọcsinh,bởiquahọctậpvềLuyệntừvàcâugiúpchohọc sinhcóhiểubiếtvềquytắccấutạotừ,quytắcdùngtừ,đặtcâuvàtạovănbản đểsửdụngtronggiaotiếp.VìvậyviệchọctậpLTVChiệnnayđượctiếnhành mộtcáccókếhoạchmangtínhchủđộng.Thôngquahệthốngcácbàitậptrong SGK,giáoviênhướngdẫnhọcsinhnhậndiện,phânloạicácđơnvịngữpháp, nắmcácquytắccấutạovàsửdụngcácđơnvịnàytronghoạtđộnggiaotiếpcủa mình. Quathựctếgiảngdạy,quadựgiờthămlớp,sinhhoạtchuyênmôn,trao đổivớiđồngnghiệp,…bảnthântôithấyviệcdạyhọcLTVCởtrườngTiểuhọc lâunaynổilênmộtsốđiểmsauđây: *Vềphíagiáoviên: 7 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 7 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 DoLuyệntừvàcâulàmộtphânmônkhó,chonênmộtsốgiáoviêncòn lúngtúngtrongviệctổchứcmộttiếtdạy-họcLuyệntừvàcâusaochođúng yêucầucủaphânmôn,đúngđặctrưngcủaphânmônvàđạtđượchiệuquảdạyhọccao.Dướicáinhìncủagiáoviên,cóthểnóimộtsốnộidunggiảngdạy (đượctrìnhbàytrongsáchgiáokhoa)cònítnhiềuxalạvàphươngphápdạy phânmônnàyhầunhưchưađịnhhình,chonêngiáoviêngặpnhiềukhókhăn tronggiảngdạy.GiáoviêncótâmlýngạidạyLuyêntừvàcâu.HiệuquảdạyhọcgiờLuyệntừvàcâunhìnchungcònthấp. Mộtsốgiáoviênkinhnghiệmgiảngdạychưanhiều,cònlúngtúngtrong việclựachọnnộidung,phươngphápvàhìnhthứctổchứcdạyLTVC,chỉ truyềnđạtgiảnggiảitheocáctàiliệuđãcósẵntrongSGKvàSGVmộtcách rậpkhuôn,chưatậptrungthờigianvàtrítuệvàoviệcsoạnbàivàđồdùngdạy học,chưalinhđộngsángtạo,cảitiếnnộidungvàphươngphápdạyhọcđể phùhợpvớiđốitượnghọcsinh,cáchoạtđộngdạyhọcchưaphùhợp,đơnđiệu nghèonànnênkếtquảdạyhọcchưacao. Mộtsốgiáoviênđặcbiệtlàcácgiáoviêncótuổicótâmlíngạithayđổi, khôngchịuđổimớiphươngphápgiảngdạy.Cáchdạycủanhiềugiáoviêntrong giờLuyệntừvàcâucònđơnđiệu,lệthuộcmộtcáchmáymócvàosáchgiáo viên,hầunhưrấtítsángtạo,chưasinhđộng,chưacuốnhútđượchọcsinh,chưa khơidậyđượchứngthúhọcTiếngViệtnóichungvàhọcLTVCnóiriêngcủa họcsinh. Điềukiệngiảngdạycủagiáoviêncònhạnchế,cáctàiliệuthamkhảo phụcvụviệcgiảngdạyLuyệntừvàcầucũngnhưtranhảnh,vậtchấtvàcácđồ dùngdạyhọckhácchưaphongphú. *Vềphíahọcsinh: Họcsinhíthứngthúhọcphânmônnày.Hầuhếtcácemđượchỏiýkiến đềuchorằng:Luyệntừvàcâulàmộtmônhọckhôvàkhó.Mộtsốchủđềcòn trừutượng,khóhiểu,khônggầngũiquenthuộc.Bêncạnhđó,cáchmiêutả,giải thíchnghĩamộtsốtừtrongsáchgiáokhoacònmangtínhchấtngônngữhọc, chưaphùhợpvớilốitưduytrựcquancủacácem.Lạinữa,nhưđãnóiởtrên, 8 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 8 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 cáchdạycủagiáoviênthìnặngvềgiảnggiảikhôkhan,nặngnềvềápđặt.Điều nàygâytâmlýmệtmỏi,ngạihọcphânmônLuyệntừvàcâu. Khảnăngnhớ,hiểuvàvậndụngkiếnthứctrongquátrìnhhọctậpcòn yếu.Họcsinhcònhọcvẹt,nhớmáymóckhihọcphânmônnày. Cómộtsốbàitậpyêucầuchưarõràng,khôngtườngminhvàkhóthực hiện(BTdùngtừviếtthànhđoạnvănngắn).Chínhvìchưanắmđượcnghĩacủa từ,thànhngữ,tụcngữnênkhiđặtcâuhoặcviếtđoạnvănchưaphùhợpvớinội dungvàvăncảnhcụthể. Bêncạnhđómộtsốphụhuynhchưathựcsựquantâmđếnconemmình còncóquanđiểm''Trămsựnhờnhàtrường,nhờcô''cũnglàmảnhhưởngđến chấtlượnghọctậpbộmôn. Dovậy,đểviệcdạy-họcLuyệntừvàcâuởlớp5đạthiệuquảcao,chúng tacầnchútrọngđếnviệctìmnhiềubiệnphápđểgâyhứngthúvànângcaochất lượnghọcLuyệntừvàcâuchohọcsinh. Làmộtgiáoviênnhiềunămliềnđượcphâncônggiảngdạylớp5,tôi nhậnthấyviệchọcsinhhọchạnchếphânmônLTVCcóảnhhưởngrấtlớnđến kếtquảhọcTiếngViệtcủahọcsinh.Vìvậytôithườngxuyêntrăntrở,tìmtòi, nghiêncứucácgiảiphápnhằmkhắcphụcnhữngkhókhăn,tồntại,yếukémtác độngđếnchấtlượnghọcmônTiếngViệtcủaHSnhấtlàtrongphânmônLuyện từvàcâu. Nămhọc2018-2019,tôibắtđầuápdụngcácgiảipháptrongđềtàivà bướcđầuđãthuđượckếtquảkhảquan.Nămhọc2019-2020,đượcphâncông chủnhiệmlớp5,tôiquyếtđịnhtiếptụcápdụngsángkiếnđểkiểmchứngtính thựctiễncủađềtài. Đầunămhọc2019-2020,tôiđãkiểmtranhậnthứcvềdanhtừ,độngtừ, tínhtừcủahọcsinh.Tuyđãđượchọcởlớp4nhưngkhôngcóhọcsinhnào tronglớpnêuđúng,trọnvẹnkháiniệmdanhtừ,độngtừ,tínhtừ.Saukhitìm hiểuvềhứngthúvớimônhọccủahọcsinhhailớp5A(lớpthựcnghiệm)vàlớp 5C(lớpđốichứng),tôithuđượckếtquảnhưsau: +HọcsinhthíchhọcphânmônLuyệntừvàcâu:14% 9 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 9 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 +HọcsinhthíchtìmhiểuvềphânmônLuyệntừvàcâu:18% Sauđótôitiếnhànhkhảosáthọcsinhhailớp:5A(dotôilàmchủnhiệm– lớpthựcnghiệm)vàlớp5C(lớpđốichứng)làmmộtsốbàitập(khichưathực hiệnđềtàinày)nhưsau: PHIẾUBÀITẬP Bài1:Hãyxácđịnhtừloạichocáctừsau: Đonđả,lênhkhênh,cánhđồng,trungthực,thậtthà,mấpmô,gầygò, điềmđạm,tuổitrẻ,thànhcông,bánhtrái,hoànghôn,sựsống,nỗibuồn. Bài2:Xácđịnhchủngữ,vịngữtrongmỗicâusau: a.SầuriênglàloạitráiquýcủamiềnNam. b.Khiphươngđôngvừavẩnbụihồng,conhọamiấylạihótvang lừng. c.Cômùaxuânxinhtươiđanglướtnhẹtrêncánhđồng. d.Trênmộtbụitrecuốinẻocủalàng,vọnglạitiếngmấyconchimcu gáy. Bài3:Hãyđặt1câukể,1câuhỏi,1câucảmvà1câukhiến. Saukhichấmbài,tôithuđượckếtquảnhưsau: LớpSĩ số Làmđúng 90%đến100% Làmđúng 70%đến80% Làmđúng 50%đến60% Làmđúng Dưới50% SL%SL%SL% SL% 5A3551472012341132 5C3541172013371132 *Quaviệcđiềutra,thốngkêkếtquảbàilàmcủahọcsinhởcảhailớptôithấy: Ởbàitậpsố1,khôngcóhọcsinhnàoxácđịnhđượctừ“thànhcông”vừa làdanhtừ(Thànhcôngcủaanhấycóđượclànhờsựkhổluyện),vừalàđộngtừ (Thínghiệmcủaanhấyđãthànhcông),vừalàtínhtừ(Anhấyrấtthànhcông trongsựnghiệp).Mộtsốemkhôngxácđịnhđượctừloạicủatừ“sựsống”và“ nỗibuồn”vìkhôngnắmđượckiếnthức:cácđộngtừvàtínhtừđikèm:sự, cuộc,nỗi,niềm,cái,...ởphíatrướcthìtạothànhmộtdanhtừmới. 10 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 10 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 Ởbàitậpsố2:Nhiềuemkhôngxácđịnhđúngchủngữtrongcáccâub, c.Đaphầncácemxácđịnh“conhọami”(câub)và“Cômùaxuân”(câuc)là chủngữcủacâu.Vìvậymàvịngữcủacâucácemcũngxácđịnhsai.Còntrong câud,chỉcórấtítsốhọcsinhnhậnrahiệntượngđảongữtrongcâunênxác địnhchưađúngchủngữ,vịngữcủacâu. Ởbàitậpsố3:Cácemđặtđượccâutheoyêucầunhưnglạikhôngsử dụngdấucâusaukhiviết.Mộtsốemcònnhầmlẫncâucảmvàcâucầukhiến. VàtrongmộtsốtiếtLTVCđầunămhọc,tôinhậnthấyhọcsinhkhông hứngthúvớiphânmônnày.Nhiềuemkhôngchúý,khôngtíchcựcthamgia vàocáchoạtđộnghọctập. 3.Phươngphápnghiêncứu: Đểthựchiệnđềtàinày,trongquátrìnhnghiêncứutôiđãsửdụngmộtsố phươngphápcơbảnsau: a.Phươngphápnghiêncứulíluận: -Đọccáctàiliệugiáodụccóliênquanđếntâmlíhọcsinh,tàiliệu,sách giáokhoaliênquanđếnnộidungnghiêncứu. -ĐọcvàtìmhiểuvềmộtsốphươngphápdạyTiếngviệt,cáctàiliệuBồi dưỡnghọcsinhgiỏimônTiếngviệt,cácchuyênđềđổimớiphươngphápdạy Luyệntừvàcâu. b.Phươngphápquansát,khảosát. Quatiếtdựgiờcủađồngnghiệptrênlớp,tôiđãquansátquátrìnhdạycủa giáoviêncũngnhưquátrìnhhọccủahọcsinhđểsosánh,đốichiếuthựctiễn vớilýthuyếtđãhọccủahọcsinhđểtìmraphươngphápdạytốtnhất. c.Phươngphápphântích. Phântíchnộidung,chươngtrình,thựctếsáchgiáokhoa,thựctếdạyhọc Luyệntừvàcâu,phântíchnhữngbàilàmcủahọcsinhđểthấynhữngưuđiểm, nhữnghạnchếcủahọcsinhkhihọcvềtừloạiTiếngViệt. d.Phươngphápthựcnghiệmsưphạm. Tôiđãvậndụngcácbiệnphápđềxuất,đãđưaranhữngbàitậpmàđềtàiđã xâydựngchohọcsinhlàmthựcnghiệm. 11 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 11 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 Kếtquảthựcnghiệm(bàilàmcủahọcsinh)làcăncứđểđánhgiácácbiện phápmàđềtàiđưara. 4.Thờigiantiếnhành. -Tháng6,7năm2018:Đọctàiliệu,nghiêncứuvănbản,chỉthị,Nghịquyết củaĐảng,Nhànước,củaBộGD&ĐTvềchứcnăng,nhiệmvụvàyêucầuđạt đượccủamônhọctrongchươngtrìnhgiáodục,xâydựngkếhoạchvàcácbiện phápthựchiệncụthể. -Nămhọc2018–2019vàhọckìInămhọc2019-2020:Ápdụngsángkiến vàothựctiễn,chọnlớpthựcnghiệm,lớpđốichứngđểsosánhkếtquảnghiên cứu. -Từtháng11/2020đếntháng12/2020:Đúcrút,tổngkếtkếtquảthựchiện. -Tháng1/2020:ViếtthànhsángkiếnvàgửivềHộiđồngkhoahọccáccấp. 12 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 12 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 B.NỘIDUNG I.MỤCTIÊU: -Ghilạinhữngbiệnphápmàmìnhđãápdụngthànhcôngtrongviệcdạy họcsinhhọctốtmônLuyệntừvàcâunóichung,đểphổbiếnrộngrãitrongnhà trường,giúpgiáoviênkhối4-5,đặcbiệtlànhữnggiáoviênmớiratrườngtích luỹthêmnhữngkinhnghiệmtronggiảngdạynhằmnângcaochấtlượngdạyvà họcmônTiếngViệttrongnhàtrường. -Giúpbảnthânngàycàngtựtintrongcôngtác,cónhiềukinhnghiệm tronggiảngdạyđểvậndụnghiệuquảcácphươngpháp,cáchìnhthứctổchức dạyhọcvíitinhthầnđổimớitheoth«ngtư30vàthôngtư22. -Nhậnđượcsựgópý,chiasẻcủaBangiámhiệu,củatấtcảcácđồngchí giáoviêntrongtrườngđểbảnthântôithấyrõnhữngưuđiểm,nhữnghạnchế củabảnthânmìnhmàcóhướngvậndụngvàđiềuchỉnhsaochosángkiếnnày đạtđượckếtquảkhảquannhất. II.CÁCGIẢIPHÁPCỤTHỂ: Đểnângcaohiệuquảdạy-họcLuyệntừvàcâu,trướchếtngườigiáo viênphảicókiếnthứcvềtừvàcâuthậtvững,cótrìnhđộnghiệpvụcao,biết cáchtổchứctiếthọcmộtcáchkhoahọc,kíchthíchđượchoạtđộnghọccủatừng đốitượnghọcsinhmộtcáchchủđộng,pháthuyđượctrítuệ,khảnăngtiếpthu trithức,kỹnăng,kỹxảocủacácem,từđócácemhứngthúthamgiahọctập. Đểnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâuchoHSlớpmìnhchủ nhiệm,tôiđãápdụngmộtsốbiệnphápsau: 1.Nghiêncứukỹnộidungbàidạyđểlậpkếhoạchvàlựachọnphương phápdạyhọcphùhợp: Việclậpkếhoạchbàihọctứclàtạorachomìnhmộtcẩmnangchoviệc dạyhọc.Vìvậy,việclậpkếhoạchbàihọccủagiáoviênphảilogic,tíchhợpđầy đủcácnộidungdạyhọcởtrongđó,phảicóđầyđủmụcđích,yêucầucũngnhư quytrìnhmộtbàidạysaochophùhợp,cóhoạtđộngngườidạy,ngườihọc.Khi lậpkếhoạchbàigiảng,GVcầnxácđịnhrõmụctiêu,nộidungdạyhọcđểcó 13 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 13 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 khảnăngxửlílinhhoạtnhữngtìnhhuốngcóthểxảyratronggiờhọc;xácđịnh rõnhữnghoạtđộngchủyếukhôngthểgiảmbớt,nhữnghoạtđộngcóthểgiảm bớthoặcthayđổiphùhợpvớiđốitượngHScủalớpmình.Làmtốtđượcviệc nàysẽgiúpGVchủđộnghơntrongviệclựachọnphươngphápvàhìnhthứctổ chứcdạyhọc,chủđộngvềthờigian,thờilượngvàlượngkiếnthứctrongbài dạy,cóđiềukiệnquantâmđếncácđốitượngHStronglớpnhấtlàđốitượngHS nhậnthứccònhạnchế.Khilậpkếhoạchbàihọc,giáoviênphảiđặtranhững tìnhhuốngtronggiờdạyngoàidựkiếncủamìnhđểcóthểkịpthờixửlý,đồng thờitạochogiờhọcsinhđộng,hấpdẫn. Vềlựachọnphươngphápdạyhọc,tôiluônsửdụngcácphươngphápđặc thùbộmônthểhiệntínhtíchhợp(vềnộidung)vàtínhtíchcực(vềphươngpháp) trongmỗibàisoạn.Theoquanđiểmcủatôi,trongmỗibàidạyLTVC,giáoviên khôngchỉcungcấpkiếnthứcmớimàcònphảichúýhìnhthànhkĩnăngtựhọc, tựtìmhiểuởhọcsinh.Nóicáchkhác,giáoviênkhôngchỉchúýgiúphọcsinh “họccáigì”màcòngiúpcácem“họcnhưthếnào?”chocóhiệuquảcao. Khôngcóphươngphápdạyhọcnàođượccoilàvạnnăngcóthểthaythếcác phươngphápkhác.Mỗiphươngphápđềucóưuđiểmvànhượcđiểmriêngcủa nó.Vìvậy,tôilựachọnvàsửdụngphốikếthợpcácphươngphápdạyhọc truyềnthốngvớiphươngphápdạyhọchiệnđại.Đặcbiệttôiluônchútrọngcác phươngpháptíchcựchóahoạtđộngcủangườihọctrongđógiáoviênđóngvai tròtổchứchoạtđộngcủahọcsinhcònmỗimộthọcsinhđềuđượchoạtđộng, đượcbộclộvàđượcpháttriển. 2.Chuẩnbịthậttốtđồdùngdạyhọc,phươngtiệndạyhọcvàsửdụng chúngcóhiệuquả: Muốngiờhọcsôinổivàcóhiệuquả,ngoàikiếnthứcvữngvàngngười giáoviêncònphảicólòngnhiệttình,cótráchnhiệmvớihọcsinh.Vìvậykhâu chuẩnbịđồdùngdạyhọcvàphươngtiệndạyhọclàrấtcầnthiết.Đồdùngvà phươngtiệndạyhọchỗtrợchoviệcsửdụngcácphươngphápdạyhọc,giúpcho việckhaitháchoạtđộngcủagiáoviênvàhọcsinhtrongtiếthọcđạthiệuquả caohơn.Đồdùngcàngto,rõ,đẹp,đúngnộidungcànglàmchoHShứngthú 14 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang 14 / 15 Mộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảdạy–họcLuyệntừvàcâulớp5 học,tiếpthunhanh.Đồdùngdạyhọcphảiđượcsửdụngđúnglúc,đúngchỗthì mớicótácdụng.Điềuđóđòihỏigiáoviênphảinắmchắcnộidungkiếnthức củabàidạy. NhữngđồdùngdạyhọcgiáoviêncóthểsửdụngtrongcáctiếtdạyLTVC làsáchgiáokhoa,vởbàitậpTiếngViệt,TừđiểnTiếngViệt,…. Trongquátrìnhdạyhọcnóichungvàquátrìnhdạyhọctiểuhọcnóiriêng, việcsửdụngsáchgiáokhoavàcáctàiliệuhọctậpkháclàvôcùngcầnthiếtvà quantrọng.Sáchgiáokhoalàmộtphươngtiệnhỗtrợđắclựcchoquátrình giảngdạycủagiáoviênvàhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh.Nólàtàiliệucung cấpcácvídụ,cácbàiđọc,nhữngthôngtinhaysóliệu,cácbàitậpvớinhiềutình huốngkhácnhauvàhệthốngcáccâuhỏiđểgiúpcácemhọcsinhtiếpthutri thứcvàhìnhthànhkỹnăng,kỹxảo.Đồngthờinócũnglàphươngtiệnđịnh hướngchogiáoviêntổchức,điềukhiểnhọcsinhtựgiác,chủđộngtíchcựctiến hànhhoạtđộnghọcđểđạtmụctiêucủatiếthọc,củamônhọcvàcủacảbậchọc. Nhưngtheotôi,trongmộtsốtrườnghợpviệcchohọcsinhsửdụngsáchgiáo khoakhôngmanglạihiệuquảnhưchúngtamongmuốn.Chẳnghạnchohọc sinhmởsáchgiáokhoangaytừđầutiếthọckhidạybàihìnhthànhkiếnthức mới. Nhưchúngtađềubiết,mộttrongnhữngnhiệmvụtrọngtâmcủađổimới chươngtrìnhvàsáchgiáokhoacủabộGiáodụclầnnàylàđổimớiphươngpháp dạyhọcchuyểntừphươngpháptruyềnthụsangphươngpháptíchcựchoáhoạt độngcủangườihọcsinhtrongđóthầy,côgiáođóngvaitròngườitổchứchoạt độngcủahọcsinhcònhọcsinhthìtựgiác,tíchcựcchủđộnghoạtđộngđể chiếmlĩnhtrithứcmớidướisựdẫndắtcủagiáoviên.Nóicáchkhác,dạyhọc theophươngphápđổimớilàphảiđểhọcsinhtìmtòi,khámphávàtựtìmratri thứcmới.Trongthựctếgiảngdạytôithấyviêcchohọcsinhmởsáchgiáokhoa nhưtrêndẫntớihậuquảlà:Khigiáoviênđưaracáccâuhỏiđểdẫndắthọcsinh rútranhữngkếtluận,nhữngtrithứctrọngtâmcủabài,cácemsẽnhìnngayvào phầnghinhớtrongsáchđểtrảlời.Vậylànhữngkiếnthức,kếtluậnđókhông 15 NguyễnThịHương–TrườngTiểuhọcThịtrấnVănGiang Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 15 / 15